เส้นทางการเรียนรู้ Reading for Main Ideas

อ่านภาษาอังกฤษให้เข้าใจ จับใจความสำคัญได้ด้วยตนเอง

        ห้องเรียนนี้ออกแบบเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยมุ่งแก้ปัญหา                การอ่านที่นักเรียนสามารถอ่านคำศัพท์หรือประโยคได้ แต่ยังระบุใจความสำคัญของเรื่องได้ไม่ชัดเจนนักเรียน                 จะได้เรียนรู้ผ่าน 5 ขั้นตอน ได้แก่ การทดสอบก่อนเรียน การเรียนรู้กลยุทธ์การอ่าน การฝึกปฏิบัติการทดสอบ                   หลังเรียน และการสะท้อนผลการเรียนรู้